“五一”假期要来了,可是却没有一点感觉,因为九年级早就计划好了“加班”。农村的留守儿童太多了,如果五天在家,学生玩手机、交朋友、酣睡……什么时候做作业?等到开学的时候,原来学的东西早就忘干净了。哎!
“叮”的一声,一看手机,一则工作信息通知映入眼帘:一学生反映学校“五一”加班上课,违反放假规定。这可怎么办?
农村的孩子大多数是留守儿童,部分学生的父母离异,还有部分学生家长虽然在家,但是对孩子过分宠爱或者不管不问。我的天哪,这五天九年级的学生会做些什么?
立即行动起来,让愿意学习的学生到校学习。于是,老师印发了《五一托管服务征求意见表》,把同意到校和不同意到校的学生分开,毕竟农村孩子各方面都比不上城里的孩子。
4月30号中午,“叮咚”一声,手机来信息了:“五一放假,学生不再补课。”不是已经向家长和学生征求意见了吗?原来的计划全部泡汤。后来才知道,全市的学生五一期间全部放假,包括高三和初三,可见这次教育主管部门的力度是很大的。话又说回来,五一和周六周日本来是法定的假期,是用来休息充电的,不知从什么时候起,学校“卷”起来,卷的特别严重,以至于损害了师生的身心健康。
从学生的角度考虑,放假可以放松身心,可以外出旅游,利于成长;也有可能家长疏于管理,或者根本管不了,孩子沉迷手机和网络游戏,有的孩子随便外出与社会上的人员混在一起。哪有两全其美的事情啊!
明天五一不用上班了,到街上散散步,自己也放松放松。“嘟嘟嘟……”一阵阵摩托车的声音传来,一看有五六辆摩托车风驰电掣飞驰而过,仔细一看,车后面还带着一个长发飘飘的少女,这样的情景已经见怪不怪了,有时候半夜里也会听到这样的摩托车声响。前一段时间,听说有个初中学生骑着“鬼火”,由于车速太快,不幸撞上了建筑物导致死亡。学生放假在家的安全问题谁来管?
当然,五一假期中部分素质较高的家长正在为孩子的未来而努力:他们平时注意学习如何做一个合格的家长;他们为孩子的成长努力创设一个温馨的环境;他们发现孩子的问题,与老师和其他家长进行协商解决;他们在五一假期让孩子自学,让孩子旅游,给孩子找辅导老师……不可否认,无论国家如何禁止在职教师有偿补课,这个“需求”始终存在,哪个父母不想让自己的孩子成才?“望子成龙,望女成凤”历来是家长的夙愿,岂能因一纸禁令能够消失。找不到、找不起辅导老师的只能是农村的或者贫困的普通百姓。在学校里统一补课,能够部分达到平衡,能够让少数本来起点较低的农村或者贫困的孩子能够通过“考试”改变命运。
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