“上课。”扫视一圈班内的学生,不少人都昏昏欲睡,邵俊文眼神定格在窗边的钟静逸身上,不经意勾了唇角。
他每次上课,这位女生都像是很有精神,哪怕像今天这样强打精神……也是让人开心的。毕竟哪个老师不喜欢学生认真听课呢?虽然……总觉得这个学生招人喜欢的地方不只是这么点。
“同学们不用翻开课本,依旧是看我课件就够了。刚刚我们听到的那首歌大家都无比熟悉吧?每周一,操场呼啦呼啦一群人围着一个国旗,背景音乐就那个,大家知道这是谁作的曲吗?”
听着学生们兴致不高而又稀稀拉拉的回答,邵俊文微笑着点了点头:“是的,聂耳。今天我们就一起了解一下聂耳的故事,看看他除了义勇军进行曲,还有没有别的令人赞叹的曲子。”
PPT里聂耳的简介一张一张呈现,一首一首平时学生们陌生的歌曲自多媒体中放出,梅娘曲告别南洋卖报歌……每一首都是聂耳的经典,推进着课堂的进程。
有几个上课玩手机的、睡觉的,邵俊文也不去理会,反正这门课就是给学生放松的,他们开心便是。
讲台上的人讲着一口流利的普通话,一边讲解着关于音乐的内容,一边看着讲台下的人,但只是一笔带过,分不清是在看钟静逸,还是在看其他人,
邵俊文站在那里,就有种吸引力,像是块磁铁一样,而且跟其他老师完全不同,每个老师都是只顾着自己讲课,跟学生毫无交流可言,那样的课程,没有人听是肯定的。
但是他不一样,讲台下的女生都像是变成狼了一样,直勾勾的看着他,仿佛下一秒就冲上去吃了他一样,
想到这里,钟静逸不禁抖了抖身子,突然也想起,听了他的课这么久,甚至连他的名字都不知道,作为一个仰慕者,很是不称职,于是快速打起精神,从林墨染身边的抽屉里拿出了课程表。
瞅着课程表上,音乐课下面写着老师的名字,钟静逸心里默默记下,又把注意力集中在讲台上的邵俊文。
每次看到他,钟静逸就想起自己小的时候老一辈的人总会问她:“将来长大了,想要什么样的爱情爱什么样的人?”
她总是回答:“我想要干净单纯美好的爱情,爱我想要爱的人。”
钟静逸眼神直勾勾的看着邵俊文,心中默念:“就像现在的他。”
邵俊文想着,听课的小女生们大概也就是……很喜欢音乐吧,谁年轻时还没有个音乐梦呢?
设计播放PPT的时间正好卡在下课铃声,临走前,邵俊文又瞥了一眼窗边的人,对上她的视线也不慌不忙,低头收拾了东西便走出教室。拖堂?那是别的老师。
快乐的时光总是短暂,原本最想听到的下课铃,在这时显的如此讨厌,钟静逸心不甘情不愿的看着邵俊文,毫不犹豫的离开讲台。
别走别走!
钟静逸心中呐喊,脚上却直接跟了出去,快步走到他前面,伸手拦住他的去路,却又不知该说什么好,扁扁嘴:“呐,老师,您长的这么人见人爱,一定有女朋友了吧?”
其实后面还想补一句,“没有的话您看我合不合适?”
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最近几天会每天三章哦,每天上午五点、中午十二点、下午五点各一章,么么哒~
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