此时的小林老师依旧孜孜不倦地向台下一知半解的小朋友们教导着，“铭的写做法运用复杂，字类用了对比、白描、隐喻、用典、等等手法，而且押韵......” 叮铃铃…… 随着下课铃声响起。 “好了，今天讲课的内容就到这儿。” 小林老师一边收拾着讲台上的书本，一边对底下的学生们说道， “各位同学可以以铭这种载体，写出一篇散文或诗歌，字数不限，明天上课的时候交给老师哟。” “欸~好难呀~！” “不会写呀，小林老师……” “明天就要交给小林老师……” “…………” 底下的小盆友们顿时叫苦连天。 “不会的同学也没关系，因为这是老师想让大家发挥一下...

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